ÚVOD DO PROJEKTU

O projektu - úvod

    Jak se žije různým menšinovým skupinám ve vašem městě? Vžijte se do role obyvatele města, který se liší etnickou příslušností nebo sexuální orientací, a zjistěte, jestli zde může zrealizovat svůj záměr, kterým je zvládnout start do života týkající se především vlastního bydlení. Jedná se o rodiny a páry různých národností, ale jednou skupinou je také česká rodina. To proto, aby výsledky prací poukázaly na případné vzájemné rozdíly či zvýhodnění. U každé skupiny se budou situace i úkoly mírně lišit, ale hlavní myšlenka zůstává vždy stejná. Konkrétně se jedná například o to, jestli se s danými předpoklady dokáže simultární skupina či rodina ve městě usadit, získat k tomu všechna potřebná povolení nebo jestli jí na to vystačí dané finanční prostředky. Úkolem žáků je zkusit si zabojovat s překážkami, které je nyní i v budoucím životě určitě neminou, a podrobně zaznamenávat všechny postupy. O veškerém konání si budou vést podrobné záznamy, z kterých na závěr vytvoří závěrečnou práci. Projekt má mnoho přínosů převážně v získání znalostí a přehledu o reálném světě jeho a témat, která se je brzy budou týkat. Není to jednoduchý úkol, ale pokud se k němu žáci postaví jako tým, určitě budou úspěšní.
    Projekt je určen žákům devátých tříd nebo prvních ročníků středních škol a učilišť (popř. stejné věkové kategorii žáků na gymnáziích). Vedení žáků zajistí jeden až dva pedagogové (vedoucí projektu), z nichž alespoň jeden musí dobře ovládat počítač. Dalším důležitým předpokladem pro roli vedoucího je dobrá schopnost motivovat a organizovat žáky. Projekt v žádném případě nesmí být žáky chápán jako soutěž. Naopak, jeho hlavním smyslem je kooperace skupin řešících podobný problém a jejich vzájemná pomoc. Diskuze v závěru každého projektového dne žákům pomůže vyměnit si průběžně získané informace a udržet tak společné tempo.